9月12日，笔者看到了一条令人疑惑的旧事：近日，江西省教育部分正正在就南昌五中、江科附中、雷式学校等平易近办学校涉嫌“私挖”临川一中教师一事进行查询拜访，目前，这些涉嫌“私挖”的学校已被约谈，而具体处置看尚未给出。
正在这则旧事之中，“私挖”一词相当刺目。据报道，抚州市曾给江西省教育厅上呈过一个“关于遏止南昌市部门平易近办学校违规聘用我市临川一中教师的请示”，声称南昌市几所平易近办学校以高薪等体例“私挖”抚州市临川一中教师，“了教师流动次序，激发了学校恶性合作，粉碎了全省教育生态”。
虽然教育行业有其特殊性，但教育资本的同样遵照市场经济的根基法例，而人力资本的自正在流动恰是一条根基的市场法例。
因而，不管是教育行政办理部分，仍是公立学校本身，都该当规矩立场，准确看待教师流动问题，把全力做好国平易近教育保障工做放正在第一位，而非把都华侈正在阻遏平易近办学校“挖人”上。 朱达志
旧事里说，这些学校的“私挖”行为，“教师流动次序，激发学校恶性合作，粉碎全省教育生态”。虽然教育行业有其特殊性，但教育资本的同样遵照市场经济的根基法例，而人力资本的自正在流动恰是一条根基的市场法例。这一法例既有益于优良教师取得合适其劳动价值的薪酬，也能更好地推进教育资本的市场设置装备摆设。因而，只需各校“挖人”体例不违法，那就是合理的。
当然，若是南昌五中、江科附中、雷式学校等平易近办学校正在挖人时，实的有违法违规行为——譬如用勒迫对方教师就范——天然该当不贷。但旧事中只提到了这些学校以高薪为筹码“挖人”，这我就不懂了，莫非给教师开出高薪也有错吗？靠遏止一般的高薪挖角，生怕取依国的准绳不符。
“私挖”这种说法，恰是旧事令笔者诧异的缘由。我实正在不大白，所谓“私挖”事实违了什么规。除去劳动合同之中的聘用年限之外，教师的自正在流动不该遭到任何额外的。就算教师违反合同，提前去职，那也是教师本人违约，而取“挖人”的单元无关。对成心求才的单元来说，并没有任何律例他们向本人看中的人才发出邀约，又何来“违规私挖”之说呢？
公立学校的最次要功能，正在于确保国平易近的受教育权可以或许遍及实现。而平易近办学校则恰好相反，它们的次要功能，就是以市场价钱供给更好的办事，逃求升学率名正言顺，而用高薪吸引优良人才为其办事，天然也正在情理之中。