一顶神奇的“帽子”，戴上玩耍20分钟，仅仅几次，原本没有大小便意识的孩子会主动和妈妈说要尿尿了。
这是小编要和大家安利的一项脑科技最新成果——大脑生物电功能调控。
为什么这么说呢？首先我们来了解一下，什么是“大脑生物电功能调控”。 2017年5月，雅恩教育和北京师范大学脑调控与认知增强研究中心在孤独症儿童“大脑生物电调控”领域合作，对于脑发育障碍的儿童，采用大脑生物电功能调控技术和言语训练相结合，让孩子行为语言训练达到事半功倍的效果。
大脑生物电功能调控是一种通过改变大脑生物电产生的电场，对大脑神经元活性进行调节的高科技技术，其特点是安全且针对性强，在大脑脑区找到对应区域进行准确调控。该项目是国际认知神经科学脑调控方面的先进技术。
▲ 上图为调控前后全脑熵值的变化，根据显示颜色区别，可以看出调控后（右图）熵值较调控前（左图）有明显增加。熵值越高，代表大脑激活程度越高。
美国哈佛大学研究显示，大脑生物电功能调控，其机制包括改变自发神经元放电率，改变静息膜电位阈值，影响细胞极化。
根据生物学机制，大脑发育具有可塑性，其可塑性的完成依赖于突触的长时程增强和长时程抑制。生物电调控通过阴阳电极的兴奋和抑制调控，使特定脑区的神经元兴奋或抑制，形成新的突触，突触经过修剪和固化，完成修复。
“大脑生物电功能调控”的治疗是怎么做的？通俗地来说，大脑生物电功能调控就是经由生物电的刺激，提升大脑相应区域的活力，与言语治疗相配合，从而明显提升康复训练的效果。干预的过程快速简单，通过技术手段，按科学的周期（10次为一疗程）进行每周2次20分钟的脑调控干预，儿童只需要戴上特制的“帽子”玩一会儿即可完成。
在对家长的回访中可以了解到，孩子在经过一两个疗程后，通常脑电会有明显变化，大部分家长反馈孩子理解力、认知能力等等提高了，语言能力也会有所提高，比如之前没有自主语言的孩子在一两个疗程后也会出现自主语言。
2017年，雅恩教育和北京师范大学脑调控与认知增强研究中心强强联合，为孤独症和特殊需求家庭带来这一高科技的康复干预方式。由北京师范大学的脑科学专家给您的孩子一个科学客观的脑发育状态评估，并对孩子出现的问题进行针对性的康复。由雅恩教育提供致力于孤独症儿童和特殊需求儿童家庭专业训练方法和技术——包括RDI人际关系发展干预，PECS图片交换沟通系统，DIR地板时光，还有亲子游戏治疗等。
该项目在杭州、上海等城市已经推出了评估项目。专家的评估会通过脑电测查、眼动跟踪来进行，评估报告会从脑区相对功率、脑电信号复杂度、前额与其他脑区连结性、眼动追踪结果几个方面来出具准确性和特异性都非常高的量表。通过评估报告，家长可以很准确地了解到孩子目前的脑部发育状态，有效预测神经发展，并量化儿童注意兴趣，探索儿童与外界的互动性。
在不久的将来，对于中国“大脑生物电调控”技术发展，雅恩教育将致力于将生物电功能调控技术和言语训练相结合广泛服务于孤独症和特殊需求家庭，让更多家庭能够获益。