日前，江西省赣州市于都县岭背镇金星小学和湖溪小学远程教室相继搭建完成。这是联储证券有限责任公司（以下简称“联储证券”或“公司”）“心联心”公益计划携手支教中国2.0项目组搭建的第四、第五个远程教室。
江西省赣州市于都县岭背镇金星小学有7个教学班，学生110人，教师10位，其现任校长在搭建过远程教室的小学教学12年，对远程教室项目非常认可；湖溪小学前身是女子简易师范。共有7个教学班，学生232人，教师12人，仅靠与2005年修建的一座桥进出，因交通不便，10位老师住校。
远程教室的搭建，让金星和湖溪小学的课堂丰富了起来，绘本、英语等远程课程的开通，为孩子提供更有质量的远程陪伴教育，实现教育资源共享。
授课前教师培训
金星、湖溪小学课堂
此次于都县岭背镇两所小学远程教室项目的搭建并顺利运行，得益于学校方、联储证券有限责任公司、支教中国2.0等多个单位和社会公益组织的携手努力。
远程教室搭建完成后，湖溪小学还发送了一封感谢邮件到联储证券的邮箱，对能够装备上远程教室，让老区的孩子们便捷的享受前沿的学习资源，弥补音体美等小科目教学的不足，让学生们接触到更多生动活泼的课程表示了感谢。
联储证券与“支教中国2.0”携手，致力于缓解偏远地区基础教育最大的难题——长期、稳定、优质的师资。今年也是联储证券同“支教中国2.0”公益组织合作的第五年，自2019年以来，联储与NGO一道先后为甘肃省陇南市礼县五一小学、松坪小学、青海省西宁市贾尔吉小学搭建远程教室。截至2022年末，远程教室为三所学校的400余名学生带去阅读写作、心理、职业启蒙、乐高等10余门课程，共计超300课时。
与传统支教不同，“支教2.0”跨越了距离上的障碍，运用成熟的互联网技术、普及的应用软件，并系统化地招募、培训、运营，规模化、可持续化地实现大量优质师资与大量学生的匹配，用“轻支教”让老师志愿者们只需要协调一个“时间”维度，即可以为孩子们授课。“支教2.0”不仅传播基础文化知识，课程更强调跨地区、跨文化的沟通和融合，树立受助儿童的自信心，鼓励孩子将今天受到的帮助投入到未来有需要帮助的群体中。
正如二十大报告指出：加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展。破除城乡二元教育结构和校际差异“藩篱”，是加快城乡教育优质均衡发展的必答题。如何让偏远地区的孩子享受到优质均衡的教育资源，始终是联储证券关心和关注的问题。未来，“心联心”还将持续关注青少年（儿童）教育、健康发展事业。