台北市小学校长协会理事长张永钦是第二次加入相关。他认为，通过交换，两岸四地根本教育学科能够彼此领会、相互自创并劣势互补，每年分歧从题的针对换模式，也遭到取会者的普遍承认。
严隽琪还连系小我的数学感触感染谈起对数学教育的理解。她强调，数学教育的意义远不只是学问的教授，它正在培育人的思维和立异能力方面不成替代。两岸四地正在中小学数学教育方面各有所长、各具特色，但愿大师正在交换中彼此、配合。
中国教育学会副会长袁振国也暗示，但愿两岸四地专家学者通过交换，进行数学教育理论上的思虑和摸索，为提高数学教育程度贡献力量。
“2017海峡两岸暨港澳地域根本教育交换”27日正在上海举行。来自海峡两岸、港澳地域的60余位中小学校长代表、教育界人士和专家学者就“21世纪的中小学数学教育”进行深切。
“强国必需强‘数’”，澳门数学教育研究学会会长汪甄南一辈子处置数学教育。他正在接管中新社记者采访时说，300多年前意大利布利玛窦初度把几何和的数学学问带到澳门，并传入内地。现在，上海的数学教材被引入英国，“做为中国人我们为此很是欢快，做为数学教育工做者，更感受到义务严沉”。
揭幕式后，上海师范大学国际取比力教育研究院院长张平易近选做了题为“国际比力视野中的上海数学教育取教师”的旨。会前，取会专家学者还赴上海8所颇具特色的中小学校实地调查。
全国常委会副委员长、平易近进地方从席、叶圣陶研究会会长严隽琪正在揭幕式上指出，两岸四地文化同根同源，教育也面对着很多配合问题。我们但愿供给一个平台，大师能够育鼎新成长中配合关心的问题，分享各自的做法经验，互订交流，进而有帮于两岸四地教育界的思虑和教育实践。
本次“海峡两岸暨港澳地域根本教育交换”为第二次举办。初次交换客岁正在昆明举行，从题为“教育平衡成长”。(记者 邢利宇)
汪甄南认为，数学是根本教育中的“龙头大哥”，怎样强调都不为过。此前两岸四地相关交换很是少，此次主要且成心义。港澳地域的教育体系体例和方式取内地分歧，要通过此次把优良的讲授带归去。