香港近七成受访学生及家长未听过职业专才教育

智经，大专院校能够将退职人士的工做履历列入收生计分尺度，添加退职人士跟尾高档教育的机遇。其他包罗初中增设职业体验课程、将文凭试的使用科目取其他科目采用不异的参照评级，以提拔相关科目正在报读大学时的认受性等。

智经委托喷鼻港教育大学客岁6至12月通干预干与卷、德律风查询拜访及核心小组会商，拜候2493人，包罗1699名家长及794论理学生对职业教育及培训的不雅感。研究发觉，不脚两成受访学生及家长认为职业专才教育等同获得专业资历及学问。研究团队发觉，不少学生对新兴职业有乐趣，不外部门炊长仍倾向律师等保守职业。

他说不少学生及家长仍然视升读大学为首要方针，相信需要更长时间改变社会对职业教育的认受性及设法，但愿家长大白后代各有所长。

被问到确立职业教育的大专入学资历，能否意味指向学生最终需要读大学，智经副从席刘鸣炜暗示，职业教育取升读大学，两者并无矛盾，次要是但愿提高职业教育的认受性，另一方面让年轻人无机会跟尾升读大学，供给更多分歧出。

教大研究团队指出，喷鼻港职业教育的定位不清晰及认受性不脚，学生及家长对职业教育的跟尾亦欠缺决心，不少受访者视它为适用但不专业。