12月22日，深圳新东方《Mindset for IELTS》暨2018-2019留学考试年度报告发布会于深圳马克孛罗酒店顺利举行。ETS中国办公室托福考试高级项目主管赖苏闽、深圳新东方培训学校国外考试部总监傅译、深圳新东方前途出国咨询有限公司市场总监邓勇亮、深圳新东方培训学校国外考试部副总监周丽波、深圳新东方培训学校国外考试部北美项目高级经理涂军等嘉宾出席并参与了本次发布会启动仪式。
今年是改革开放40周年。在这40年中，中国取得了举世瞩目的成就。与此同时，越来越多的中国学生也走出国门，走向了世界。新东方从1993年成立之日起，就一直致力于服务广大学子。25年来，已帮助无数学子成功圆梦海外名校，极大地推动了中国教育行业的发展。
新东方一直专注于深挖留学考试领域的内容护城河，每年会投入大量资源，集结行业顶尖专家，结合自身丰富的教学经验及行业大数据，针对本年度已进行的考试提供详尽的数据支持及专业解读，并发布下一年考试趋势分析与建议。
今年在此次发布会上，新东方推出的《2018-2019留学考试年度报告》，正是新东方专注教学内容与积累的体现和成果之一。此套报告延续了历年权威、客观、内容详实的特点，继续带来考试数据、考生数据、考试趋势及备考方案于一体的深度报告，同时首次推出国际学科年度报告，包括关注影响力与日俱增的AP、A-LEVEL考试。《2018-2019留学考试年度报告》包括了托福、雅思、GRE、美高、国际学科共5个方向，系统囊括了学员常见困难、考情分析、行业动态、备考指导等众多详实的干货，旨在为广大考生及家长提供留学考试的重要信息，以及切实可行的备考指导，让同学们“出得去，站得稳”。
改革开放40周年，新东方成立25周年，又是在深圳这个改革开放的前沿城市，这一场发布会也似乎意味着一个更高的起点。
第一位分享嘉宾来自ETS（Educational Testing Service，美国教育考试服务中心）中国办公室托福考试高级项目主管赖苏闽。赖苏闽女士长期从事托福在中国大陆的推广和运营工作，她表示，对于申请海外院校的同学们来说，托福考试是占有极大优势的。托福作为一个综合能力的测试，听说读写都是紧密结合在一起的。同时，托福作为高度仿真的考试，模仿的是学生未来在国外课堂上会遇到的学习场景，这种设计不仅可以反映应试者在真实校园情境下的语言应用能力，还能帮助考生为即将到来的留学生活做好准备。赖女士的分享，让同学们对于托福考试有了更加全面的了解，也坚定了广大学子备考托福的信心。
深圳新东方国外考试部北美项目高级经理涂军详细梳理了北美考试（包括托福/SAT/GRE等）的年度大数据，并进行了细致实用的分析。通过整合2019年海外院校早申请录取结果，涂军深入分析了北美考试标准化考试准备的时间安排，并通过对新东方内部大数据的分析，对等北美考试过去一年的变化进行了详细剖析，为考生备考提供切实有效的备考建议。
深圳新东方国外考试部副总监周丽波系统地总结了在过去的这一年中雅思考试各项数据，并对雅思考试的趋势和变化进行了分析，从内容和方法上提供了很多非常实用的建议，为广大学子提供了更多备考的经验。
周丽波着重介绍了剑桥雅思官方与新东方联合出品的新东方雅思专属教材：MINDSET FOR IELTS，这也是雅思官方首次与机构合作、为中国考生定制的专业雅思教材。全系列8位作者，相加超过160年的雅思授课及教程编写经验，四个级别科学分层，让不同英语水平的学生都能找到最适合自己的课程。
MINDSET FOR IELTS遵循模块化设计思路，学生能够在每个级别的课程中练习对应的考试技能。同时，教程拆解了复杂的雅思考试题型任务，将需要掌握的语言点和答题技巧化整为零，帮助学生逐个攻克难点。
值得一提的是，官方首次调用剑桥学习者语料库（Cambridge Learner Corpus）中国雅思考生数据，直击中国雅思考生常见错误和备考难点，设计并提供了MINDSET FOR IELTS相应的模块练习，最大限度贴近中国考生的备考需求。
正如新东方教育科技集团国外考试推广管理中心主任刘烁炀所言，对于留学从业者来说，回归教学本质，持续进行内容的积累是势在必行的。面对日趋多元化的留学市场，新东方始终坚持对于教学内容和服务流程的优化迭代，加重后台建设、筑高内容门槛。深挖内容，提高教学质量的同时，新东方也在不断思考如何为考生们创造更大的价值。如今线下单纯语培业务已经不足以满足考生对于留学语培行业的期待。完善的教学系统，线上线下结合的培训模式，官方专业的数据资讯，都将成为能够为学员带来额外价值的服务触点——这也正是新东方推出《2018-2019留学考试年度报告》的意义所在。
新东方作为中国留学教育的领军者，不仅要提升课程体验，更肩负着引领教育行业回归教学本质，提升教学服务能力的社会责任。未来新东方也将不断加深对学术教研的研究与探讨，坚持“做好教学内容、教学服务”的初心，搭建完善的教学产业链，带动整体行业教学水平提升。