健康教育进入校园
《“健康中国2030”规划纲要》明确提出“加大学校健康教育力度。将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容”。
《普通高等学校健康教育指导纲要》指出：健康是青少年全面发展的基础，加强高校健康教育、提升学生健康素养，是贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育、促进学生全面发展、加快推进教育现代化的必然要求，是贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》，建设健康中国、全面提升中华民族健康素质的重要内容。高校健康教育要全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《“健康中国2030”规划纲要》的部署和要求，不断更新观念、创新形式、落实载体、完善制度，全方位、多途径、多形式开展高校健康教育和健康促进，充分发挥健康教育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，帮助学生树立健康意识，掌握维护健康的知识和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理能力，增强维护全民健康的社会责任感，促进学生身心健康和全面发展。
虽然近年来在推进健康教育、提升学生健康意识方面做了大量工作，取得了积极进展，但健康教育的覆盖面不广、针对性不强、措施落实不到位等问题仍然突出，仅仅是学校的健康教育已然不够，那家庭的“健康教育”又该如何落实呢？
健康教育走入家庭的关键性
近年来，家庭教育早就已经被作为一门学科进行研究。同时研究表明，家庭教育是一切教育的基础，父母的言行举止会直接影响到孩子的发展方向。也就是如果父母在日常生活中缺乏“健康意识”的话，孩子也很可能会缺失“健康”这一概念，对于孩子来说，没有“健康”的意识，学校的“健康教育”只会沦为因为上课而上课的产物，很难将学到的健康知识融会贯通。只有将“健康教育”融入到家庭，父母在日常生活中培养孩子的“健康意识”，从根源处着手，才会让孩子真正走进“健康”。
但是，孩子至少还可以通过学校的途径获得“健康教育”，那早已经步入社会的父母又该如何获得“健康教育”呢？这就是学养公社诞生的目的。
学养公社促进“家庭健康教育”
学养公社SHC的是以“学养”为核心，并将其贯穿学养公社的所有体系，学养人水吧、康养生活超市、康养免费调理、康阳教育沙龙等。公社不以“出售”项目为运营点，旨在通过对“家长”全方位体验式康养教育，培养康养意识，普及康养知识，只有这样才能在家庭教育中影响到下一代的“健康教育”。
学养公社通过点对点、面对面的传播康养，全力支持《2030健康中国战略》，成就全民学养的宏伟目标，最终实现全民康养。